КУРСОВА РОБОТА - Значення відчуттів у житті людини

КУРСОВА РОБОТА

 Значення відчуттів у житті людини

ЗМІСТ

Вступ........................................................................................................3

Розділ І. Загальна характеристика відчуттів та їхнє значення у житті людини.           

1.1. Загальне поняття та природа відчуттів..............................................5

1.2. Класифікація та види відчуттів ...............................................  10

1.3. Значення відчуттів у житті людини..................... 19

Розділ ІІ. Емпіричне дослідження ролі відчуттів у житті людини.

2.1. Опис досліджуваних, методів та процедури дослідження……… 26

2.2. Аналіз та інтерпретація отриманих результатів ………………… 27

Висновок.........................................................................29

Список використаних джерел.................31

Дотатки 

За повною версією роботи зверніться сюди - ipoit2013@gmail.com або 
Вартість – 150 грн. 

Актуальність теми дослідження. Життєдіяльність людини відбувається у складному та мінливому середовищі, тому вона повинна вміти орієнтуватися в ньому через пізнання того, що її оточує. Пізнавальна діяльність людини починається з відчуттів. За їхньою допомогою людина одержує найрізноманітнішу інформацію про стан зовнішнього і внутрішнього середовища. Роль відчуттів у житті і пізнанні реальності важлива, оскільки вони є повсякденною первинною формою психологічного зв'язку організму з середовищем, становлять єдине джерело наших знань про світ і нас самих. Часткова або повна відсутність видів відчуття (зір, слух, смак, запах, дотик) у людини перешкоджає або гальмує її розвиток. З цього випливає, що відчуття – це основна умова нормального психічного життя людини. Всі наші знання про те, що знаходиться поза межами реальності є в першу чергу результатом відчуттів.

Актуальність теми дослідження відчуттів обумовлена ​​тією величезною роллю, яку вони відіграють у нашому повсякденному житті. Психологічна значущість визначеної проблеми зумовили актуальність і вибір теми нашого дослідження: «Значення відчуттів у житті людини».

Мета: дослідити значення відчуттів у житті людини

Об’єкт дослідження: відчуття як найпростіший пізнавальний психічний процес

Предмет дослідження: значення відчуттів у житті людини

Для досягнення мети дослідження ми поставили наступні завдання:

1. Розкрити поняття «відчуття» та розглянути його природу.

2. Проаналізувати класифікацію та види відчуттів.

3. Дослідити значення відчуттів у житті людини.

Методи дослідження. Для виконання поставлених завдань використано комплекс методів: теоретичні – аналіз, систематизація, порівняння, узагальнення – дозволили опрацювати наукові джерела, визначити природу та значення відчуттів у житті людини; емпіричні методи – тестування (методика «Дослідження ролі відчуттів у пізнавальній діяльності людини»).

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1.      Батуев А.С., Куликов Г.А. Введення в фізіологію сенсорних систем. – М.: Наука, 1993. – 342 с.

2.      Варій М.Й. Загальна психологія: Навч. посібник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. –  Львів: В-во «Край», 2005. – 752 с.

3.      Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие. – М.: Просвещение, 2001. – 272 с.

4.      Гиппенрейтер Ю.Б. Хрестоматия по ощущению и восприятию / Ю.Б. Гиппенрейтер, М.Б. Михалевская. – М.: Изд-во Московского гос. ун-та, 1975. – 399 с. 

5.      Греченко Т.М. Психофізіологія. – М.: Гардаріки, 1999. – 572 с.

6.      Загальна психологія. Курс лекцій / За ред. Є.І. Рогова. – М.: Наука, 1995 – 149 с.

7.      Іваницький А.М. Свідомість і мозок // У світі науки, 2005. – № 11. – С. 9 – 14.

8.      Ковальчук О., Когут С. Основи психології та педагогіки: навч. посібник / Орися Ковальчук, Світлана Когут; [за заг. ред. Л. Ковальчук]. – Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана
Франка, 2009. – 624 с.

9.      Крилова А.Л., Чернорізов А.М. Зоровий аналізатор: нейронні механізми зору. – М.: 1997. – 183 с.

10.   Лурия А.Р. Ощущение и восприятие / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во Московского гос. ун-та, 1975. – 112 с. 

11.   Маклаков А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – М.: Питер, 2006. – 582 с.

12.   Максименко С.Д., Соловієнко В.О. Загальна психологія: Навч. посіб. – К.: НПЦ "Перспектива", 2001. – 316 с.

13.   Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – М.: ВЛАДОС, 2001. Кн.1: Общие основы психологии. – 688 с.

14.   Общая психология: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. М.В. Гамезо. - М.: Ось-89, 2007. - 352 с.

15.   Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1977. – 431 с.

16.   Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001. – 378 с.

17.   Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999. – 623 с.

18.   Соколов Є.М. Фізіологія вищої нервової діяльності. – М.: Прогрес, 1981. – 387 с.

19.   Соколов Є.М. Рефлекторні механізми дії подразника на аналізатори // Хрестоматія по відчуттю і сприйняттю. – М.: Прогресс, 1975. – 520 с.

20.   Шиффман Х.Р. Ощущения и восприятие. – Питер, 2002. – 928 с.